Gandeng Disdik, Inkadha Sumenep Siap Hadirkan Layanan Psikologi di Sekolah
Sumenep, 2 Juli 2026 – Pimpinan Institut Kariman Wirayudha Sumenep (INKADHA) melakukan kunjungan silaturahmi ke Dinas Pendidikan Kabupaten Sumenep pada Kamis (02/07/2026). Kunjungan tersebut diterima langsung oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Sumenep, Bapak Moh. Iksan, S.Pd., M.T., di kantor Dinas Pendidikan Kabupaten Sumenep.
Pertemuan berlangsung dalam suasana hangat dan penuh keakraban. Dalam kesempatan tersebut, kedua belah pihak membahas peluang kerja sama di bidang pendidikan, khususnya dalam upaya meningkatkan kualitas layanan pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia di Kabupaten Sumenep.
Selain membahas kerja sama, pihak Institut Kariman Wirayudha Sumenep juga memperkenalkan Inkadha Psycare, sebuah pusat layanan psikologi yang menyediakan berbagai layanan profesional di bidang psikologi. Layanan yang ditawarkan antara lain konsultasi psikologi, asesmen dan tes psikologi, pendampingan pendidikan, konseling individu maupun keluarga, serta berbagai layanan psikologis lainnya yang dapat mendukung perkembangan peserta didik, pendidik, dan masyarakat secara umum.
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Sumenep, Bapak Moh. Iksan, S.Pd., M.T., menyambut baik kunjungan tersebut dan mengapresiasi hadirnya layanan psikologi yang dapat menjadi mitra strategis dalam mendukung dunia pendidikan di Kabupaten Sumenep.
Pendaftaran Mahasiswa Baru Tahun 2026 Klik Di Sini
Sementara itu, pihak Institut Kariman Wirayudha Sumenep berharap melalui pertemuan ini dapat terjalin sinergi dan kolaborasi yang baik antara perguruan tinggi dan pemerintah daerah, khususnya Dinas Pendidikan Kabupaten Sumenep, dalam memberikan kontribusi nyata bagi peningkatan kualitas pendidikan dan kesehatan mental masyarakat.
Kunjungan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membangun kerja sama yang berkelanjutan, sekaligus memperluas pemahaman mengenai pentingnya layanan psikologi sebagai bagian dari upaya menciptakan lingkungan pendidikan yang sehat, nyaman, dan mendukung perkembangan peserta didik secara optimal.
